Backlinks
| Referring page | DR | Ref. domains | Linked domains | Anchor and target URL |
|---|---|---|---|---|
|
Michel Freriks – Medilex Onderwijs
medilexonderwijs.nl
|
13 | 11 | 101 |
(no anchor)
DOFOLLOW
|
|
Drie redenen waarom Faqta samenwerkt met onderwijsadviesbureaus
https://blog.faqta.nl/artikelen/drie-redenen-waarom-faqta-samenwerkt-met-onderwijsadviesbureaus
blog.faqta.nl
|
55 | 1 | 24 |
Expertis
https://expertis.nl/
DOFOLLOW
|
|
Closereading Archives - La zeta
https://lazeta.textalia.eu/index.php/tag/closereading
lazeta.textalia.eu
|
11 | 1 | 24 |
Expertis
https://expertis.nl/project/close-reading-begrijpend-lezen-wordt-een-feestje
DOFOLLOW
|
|
“Met slimme keuzes naar rijkere woordenschat bij onze kleuters" – Klasse
https://www.klasse.be/762546/rijkere-woordenschat-bij-kleuters
klasse.be
|
71 | 90 | 292 |
GRRIM-methode
https://expertis.nl/nieuwsoverzicht/kennisclip-didactisch-handelen-grrim-model
DOFOLLOW
|
|
Ebelien Nieman – Medilex Onderwijs
https://www.medilexonderwijs.nl/sprekersoverzicht/ebelien-nieman
medilexonderwijs.nl
|
13 | 11 | 101 |
(no anchor)
https://expertis.nl/
DOFOLLOW
|
|
leesonderwijs
https://pro.katholiekonderwijs.vlaanderen/taalonderwijs-nederlands/leesonderwijs
pro.katholiekonderwijs.vlaanderen
|
65 | 20 | 213 |
Begrijpend lezen en het omgaan met verschillen
https://expertis.nl/wp-content/uploads/Zorgbreed_Vernooy-Begrijpend-lezen-en-omgaan-met-verschillen.pdf
DOFOLLOW
|
|
Home - EsoptronEsoptron
https://esoptron.eu/
esoptron.eu
|
— | 0 | 9 |
https://expertis.nl/dienst/training-expliciete-directe-instructie/
https://expertis.nl/dienst/training-expliciete-directe-instructie
DOFOLLOW
|
|
Professionele schoolcultuur - Galenkamp & Schut
https://www.galenkampschut.nl/kern-van-ons-werk/professionele-schoolcultuur
galenkampschut.nl
|
44 | 3 | 10 |
Expertis Onderwijsadviseurs
https://expertis.nl/
DOFOLLOW
|
|
Professionele schoolcultuur - Galenkamp & Schut
https://www.galenkampschut.nl/kern-van-ons-werk/professionele-schoolcultuur
galenkampschut.nl
|
44 | 3 | 10 |
zesdaagse Masterclass Professionele Schoolcultuur
https://expertis.nl/trainingen-en-bijeenkomsten/masterclass-professionele-schoolcultuur-leidinggeven-aan-verandering
DOFOLLOW
|
|
Close reading in de praktijk - onderbouw - Uitgeverij Pica
https://www.uitgeverijpica.nl/titels/close-reading-in-de-praktijk-onderbouw-pica
uitgeverijpica.nl
|
70 | 50 | 62 |
hier
http://expertis.nl/dienst/close-reading?soort=primair-onderwijs
DOFOLLOW
|
|
Belang van directe instructie | Dyslexie Centraal
https://dyslexiecentraal.nl/weten/goed-lees-en-spellingonderwijs/belang-van-directe-instructie
dyslexiecentraal.nl
|
54 | 23 | 72 |
Technisch leren lezen en spellen
https://expertis.nl/wp-content/uploads/Eskes-M.-2019-Technisch-leren-lezen-en-spellen-in-groep-3-HJK57186.pdf
DOFOLLOW
|
|
leiderschapstrajecten - Galenkamp & Schut
https://www.galenkampschut.nl/kern-van-ons-werk/leiderschapstrajecten
galenkampschut.nl
|
44 | 3 | 10 |
Expertis
https://expertis.nl/
DOFOLLOW
|
|
leiderschapstrajecten - Galenkamp & Schut
https://www.galenkampschut.nl/kern-van-ons-werk/leiderschapstrajecten
galenkampschut.nl
|
44 | 3 | 10 |
Brochure Masterclass Professionele Schoolcultuur
https://expertis.nl/trainingen-en-bijeenkomsten/masterclass-professionele-schoolcultuur-leidinggeven-aan-verandering
DOFOLLOW
|
|
Florianne Bonhof – Medilex Onderwijs
https://www.medilexonderwijs.nl/sprekersoverzicht/florianne-bonhof
medilexonderwijs.nl
|
13 | 11 | 101 |
(no anchor)
https://expertis.nl/
DOFOLLOW
|
|
Maak werk van krachtig burgerschapsonderwijs - Expertisepunt Burgerschap
https://www.expertisepuntburgerschap.nl/professionaliseringsitem/maak-werk-van-krachtig-burgerschapsonderwijs
expertisepuntburgerschap.nl
|
58 | 7 | 239 |
Meer informatie
https://expertis.nl/themas/themapagina-burgerschapsonderwijs/maak-werk-van-krachtig-burgerschapsonderwijs
DOFOLLOW
|
|
Werken aan een doorgaande leeslijn van groep 3 naar groep 4 - Wij-leren.nl
https://wij-leren.nl/doorgaande-leeslijn-van-groep-3-naar-groep-4.php
wij-leren.nl
|
71 | 65 | 185 |
Problemen voorkomen is beter dan genezen
https://expertis.nl/wp-content/uploads/Artikel-Leesinterventies-Remedial-Teaching-nr-1-2019-Eskes62277.pdf
DOFOLLOW
|
|
Begeleidingstraject Close Reading bij de methode Taaljacht tekstbegrip - Uitg...
https://www.zwijsen.nl/zwijsen-academie/trainingen/begeleidingstraject-close-reading-bij-de-methode-taaljacht-tekstbegrip
zwijsen.nl
|
67 | 62 | 32 |
Expertis onderwijsadviseurs
https://expertis.nl/
DOFOLLOW
|
|
Wij werken samen met - Uitgeverij Pica
https://www.uitgeverijpica.nl/over-pica/wij-werken-samen-met
uitgeverijpica.nl
|
70 | 50 | 62 |
ExpertisLogoNieuw-web
http://www.expertis.nl/
DOFOLLOW
|
▾
Frequently Asked Questions
How many backlinks does expertis.nl have?
The backlinks page for expertis.nl shows all individual inbound links discovered in our crawl of the web. Each backlink represents a hyperlink on another website that points to a page on expertis.nl. Use the filters to narrow results by dofollow/nofollow status, domain rating, or anchor text.
What is a backlink?
A backlink is a hyperlink on one website that points to a page on a different website. Backlinks are one of the most important ranking factors in search engine algorithms because they act as votes of confidence from other sites. The more high-quality backlinks a domain has, the more authority search engines assign to it.
Are the backlinks to expertis.nl dofollow or nofollow?
Backlinks to expertis.nl include both dofollow and nofollow links. Dofollow links pass link equity (ranking power) to the target site, while nofollow links include a rel="nofollow" attribute that tells search engines not to pass authority. Both types contribute to a natural backlink profile, but dofollow links carry more SEO weight. You can filter by link type using the rel filter above the table.
How often is backlink data updated?
Backlink data is updated monthly when our web crawler completes a new cycle. Our pipeline processes billions of web pages to discover new backlinks, track lost links, and update domain authority scores. The freshness of data depends on when our crawler last visited the referring pages.